Projecte ensenyar i aprendre FOL - Aula 1

Públic

L’activitat 2 del cinefòrum m’ha sigut força útil per treballar alguns dels continguts del mòdul de FOL i també per conèixer una nova eina digital, dos expectatives que tenia en relació a l’assignatura.

Personalment penso que el cinefòrum pot ser una eina formativa molt útil a classe, sempre que s’utilitzi correctament i amb una finalitat educativa, ja que la meva experiència com a estudiant em porta a afirmar que la majoria dels cops que he vist una pel·lícula a l’aula després no hem treballat els continguts. La majoria les miràvem a finals de curs, sense estar relacionades amb cap contingut. En aquest cas hem fet el cinefòrum online, i tot i que aquest format presenta alguns avantatges, ja que es poden preparar molt bé les intervencions i arguments del debat, penso que aquesta activitat és molt més rica feta presencialment, ja que el debat pot ser més fluid, pots rebre el feedback al moment i també pots contestar també al moment. A més, també es pot destinar una classe a treballar individual o grupalment els temes del debat i així poder treballar les intervencions.

Per un costat, és una activitat que permet trencar amb el que es fa a l’aula habitualment, fent que les classes no siguin tan monòtones i fomentant així l’atenció i l’adquisició de coneixements. El fet de debatre requereix un coneixement molt ampli del tema, per tant, s’estan treballant els continguts de l’assignatura en profunditat. Potencia els seus sabers durant tot el procés: durant la pel·lícula, mentre es busca informació dels temes del debat i després exposant les opinions a classe. A més, també permet intercanviar perspectives i punts de vista, fet que enriqueix el coneixement. A mi personalment m’ha servit per treballar temes del mòdul de FOL relacionats amb les reunions de treball i comitès d’empresa. Ara estic realitzant les pràctiques, i justament hem començat el tema de les reunions de treball i li he proposat a la meva tutora la visualització d’aquesta pel·lícula per treballar els continguts. He preparat una fitxa per treballar-la, al final de l’entrada adjunto la imatge.

També penso que pot ser molt útil per ajudar l’alumnat a treballar habilitats i competències més enllà dels continguts mateixos de l’as

signatura. Per potenciar la competència digital, per exemple aprendre a buscar informació, sintetitzar-la i exposar-la, per desenvolupar la seva capacitat d’improvisació, l’oratòria, l’escolta activa, l’adaptabilitat, la creativitat, la resolució de conflictes, la gestió de l’estrès i la confiança en un mateix. Per tant, pot ajudar a desenvolupar totes aquestes habilitats.